编者： 丁亚红

出版社：

出版时间：2014

ISBN：9787566603616

目  录

 

第一部分  河北民间游戏概况

一、河北民俗文化简介

二、河北民间游戏的特点

三、河北民间游戏的展望与创新

 

第二部分  河北民间游戏集锦

一、运动对抗类

二、物品对抗类

三、游戏对抗类

四、脑力对抗类

五、娱乐休闲类

六、经典玩具类

附：民间童谣

 

第三部分  河北民间游戏在幼儿园中的应用

一、活动探索

二、随想空间

三、教海拾萃

 

附：我的美好回忆

 

第一部分  河北省民间游戏概况

 

    一、河北民俗文化简介

    流行于燕赵民间的游戏与娱乐多以嬉戏和消遣为主，是一种参与性娱乐活动，随意性较强，虽有一定的游戏规则，但不严格。在成人游戏中，因普通的输赢划分已不能满足人们的需要，为了使游戏更有趣、更刺激，因而出现了赌博。比较流行的赌博游戏种类一—骰戏、骨牌、麻将、纸牌为最多，此外也有一些动物斗赛，如斗鸡、斗羊、斗狗、斗牛、斗蟋蟀等，其中以斗鸡和斗蟋蟀最为多见。除此之外，还有养鸟、金鱼、花、狗、猫、格子等。少年儿童的游戏则多种多样，以娱乐身心为主要目的。辅以简单的输赢，满足儿童娱乐、竞争的要求。

    二、河北民间游戏的特点   

河北作为中国传统文化的核心区域，深受儒家文化和价值观的影响，尤其体现在儿童民间游戏方面。在中国传统文化色彩的文化背景下，河北民间游戏呈现出以下特点[1]：道德为先、崇尚智慧、自然简易、生活趣味。

    三、河北民间游戏的展望与创新

    民间游戏将传统文化与儿童的现实生活状态相连，是幼儿园和家庭不可多得的教育资源。这些以自然简易为特征的河北民间游戏往往能够使儿童在游戏的乐趣中认识自然、热爱自然，培养了儿童广泛的兴趣爱好和积极的动手能力。但是由于种种原因，现代人们对河北的民间游戏的重视和利用相当有限，河北民间游戏面临消亡的危险。

虽然河北民间游戏的现状很严峻，但是民间游戏作为一种娱乐形式和教育资源，有着独特的不可取代的利用价值，而家庭教育资源和幼儿园课程资源的内在缺陷又使其对民间游戏的接纳和融合成为必需。民间游戏作为我省民间文化的一块瑰宝，应该发挥出更大的作用，体现出更重要的价值。尤其是在幼儿教育中的价值，更应该得到挖掘。可喜的是，越来越多的河北学前教育机构正在挖掘和组织儿童参与到民间游戏中来，这使得民间游戏在幼儿教育机构中有了容身之地。许多幼儿园在民间游戏进入幼儿园的过程中做了很好的尝试，也达到了很好的效果。在河北的一些小学、幼儿园里，儿童们可以利用课余时间重温这些经典的民间游戏。

   

第二部分  河北省民间游戏素材

一、运动对抗类

1、滚铁环——由一个铁圈和一个铁钩组成，玩者用铁钩勾住铁圈，推着向前跑，让铁圈滚动起来，并通过铁钩掌握前进方向。铁圈很容易倒，需要极大的平衡能力和技术。

2、跳皮筋——跳皮筋分为单人跳和集体跳两种。单人跳由二人拉着约3至4米长的皮筋，在皮筋的中间单人跳或多人依次轮流跳，集体跳是将皮筋拉成各种形状和图案，如三角形、四方形、五角形、多边形、菱形、斜线形、人字形、八字形、波浪形、扇面形等，由许多人同时参加跳。

3、跳房子——是人们最爱玩的户外游戏之一，尤其是女孩子最爱玩。在开阔的空地上用粉笔或砖块画上格子，找颗小石头、布沙袋或石块或瓦片，就可以游戏。“房子”有正方形、长方形，也有长方形与半圆形相结合的，还有演变成其他形状的。人数不限，可以两人轮换跳、几个人轮流跳、多人分成两组轮换跳等多种玩法。玩时，先把沙包或石子、瓦片扔到指定的地点，不得越格，不得压线，否则判为失误。然后单脚跳或双脚跳，把沙包捡回来。玩时也可根据大家的意见和建议制定新的游戏规则和玩法。一边玩还可以一边唱歌谣：“正月十五黑咕隆咚，树枝不动刮大风，刮得面包吃牛奶，刮得火车上天空……”

4、踢毽子——用鸡毛、苘麻和铜钱等做成毽子。踢时小腿向同侧身体侧后方弯起，用脚外侧或脚后跟在身体侧面或侧后方踢。也可以向内侧弯起，用脚里侧向上踢。还可以双脚轮流交换踢，踢出各种花样。一个人可以自娱自乐，也可以几人比赛，还可以多人围成圈一起踢。

5、跳绳——有单人跳、双人跳、花样跳、集体跳大绳等。双人跳时由一人摇绳，带另一人一起跳。多人跳时两人在两端摇绳，其余人在中间站成一排一起跳或轮流跳。跳不过或踩绳的换做摇绳的。还可以双臂交叉向前、向后摇绳跳出各种花样。

6、跳山羊——一个人当“山羊”，其他人助跑一段后，撑住“山羊”的背或双肩，双腿分开从“山羊”头上越过。“山羊”会越长越高，先是手撑脚背或小腿，然后手撑膝盖，再逐渐站直。跳不过的要轮流当“山羊”。

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