河北省垃圾分类处理与资源化利用科普教育基地提升建设项目

一、项目完成情况

“河北省垃圾分类处理与资源化利用科普教育基地”位于河北省秦皇岛市北戴河区金港大道8号河北环境工程学院校园内。该科普基地建成于2019年12月，占地1400平方米，是由河北环境工程学院师生自主设计、规划并建设的集宣传、教育、科研、践行、示范于一体，全面展示垃圾分类处理与资源化利用的意义与全过程的科普基地。

（一）基地提升方面

科普教育基地主要建有室内科普展厅1400m2，展厅根据最初设计理念进行了功能区调整，最终设计了22个功能区。分别为科普教育基地发展沿革、河北垃圾分类吉祥物主题口号展示区、垃圾分类发展政策时间轴、垃圾分类教学一体化实践教学区、揭秘垃圾、垃圾分类常识普及、垃圾的历史与文化、垃圾大灌篮、资源化利用实物展示区、我们的天空、声光隧道视频播放区、我们的海洋、我们的土地、大学生创客空间、垃圾分类实践区、仿真软件体验区、垃圾分类学习角、垃圾宝贝舞台、环境哭墙、嘉宾留言区、河北环境工程学院垃圾分类社会服务成果展示区、菜鸟绿色物流实习实训区等，实现了通过实物展示、图文、模型、动画、视频、虚拟仿真、舞台表演等多种途径展示垃圾分类及后期资源化利用的过程的目的。

科普教育基地已开放使用近三年，效果良好。该科普基地先后获得河北省科协、河北省生态环境厅、河北省教育厅授予的“河北省科普教育基地”“河北省环境教育基地” 等荣誉。

河北环境工程学院依托河北省垃圾分类处理与资源化利用科普教育基地建设，初步构建起“生态环境校园——河北省垃圾分类处理与资源化利用科普教育基地——生态环境教育社会科普——校外生态环境教育基地”一条龙生态环境教育特色品牌，多次被“学习强国”平台宣传推介。

（二）基地宣传教育功能展现方面

充分利用基地，形成了学校和城市联合、联动、共享的垃圾分类环保科普格局，强化、放大基地的辐射效应。

开展垃圾分类宣传教育，向公众普及垃圾分类处理知识，组织校内师生到展馆进行参观并进行宣讲；积极接待政府、学校、企业、社区进展馆进行参观讲解；组织校内校外垃圾分类宣讲团进政府、企业、社区、校园等开展宣讲。

这一系列科普教育活动，增强了人们的环保意识,使得环境保护工作趋于社会化、群众化、常态化和时尚化；同时提高公众参与环境保护工作的主动性和技术性,为环境保护事业提供不竭动力。社会影响显著。

二、取得的重要成果及效益

（一）主要成果产出情况

1项目创新性：

项目具有科学性、趣味性、艺术性、先进性的特点

（1）科学性，以垃圾分类及处理方式对外公示、专题性的图文布展,全方位展示垃圾分类、收集、焚烧、填埋及堆肥处理技术,垃圾分类处理过程更加形象化。 

（2） 趣味性，在科普活动中各个环节融入体验要素,增加趣味性,使科普受众在科普活动中了解垃圾分类的方式及垃圾的处理方法,全程参与其中,体验到科学知识的魅力。 

（3） 艺术性，科学知识与科学精神通过有形产品与服务而被参观者接触,展厅内涵盖了视频、音频、文字、图画、三维立体影像、实物、模型等各种形式,全面体现了多媒体的内涵。 

（4） 先进性，更新展品的外观设计,突破原有的设计形式,产生视觉冲击力,以吸引观众的注意力,激发观众的求知欲;还可以更新展教空间的布置,即烘托科普展览的氛围,突出展览主题 ,展现展品反映的科普原理,使观众对科普内容产生好奇,主动地参观、探索、学习和思考。展品内容应结合形式,用新的载体或形式将垃圾分类及资源化转化为公众易于接受的科普展品。 

2成果产出

 （1）建设并提升垃圾分类处理与资源化利用科普基地

目前科普基地涵盖整个河北环境工程学院生态环保校园（713 亩）建有室内科普展馆1200m2 ，馆内拥有垃圾分类科普展教品和互动体验设备共 200 余套，设有22个功能分区，实现了通过实物展示、图文、模型、动画、视频、虚拟仿真、舞台表演等多种途径展示垃圾分类及后期资源化利用的过程的目的。

（2）科普宣传方面

组织校内校外垃圾分类宣讲团200多支，进政府机关、企业、社区、校园等开展环境调研与宣讲等各类专项活动，开设各种线上线下科普宣传1500余场次，受众30万余人次，实现了提高公众环境保护意识,增强垃圾分类的积极性和主动性。

（3）出版规划教材2本

《生活垃圾分类处理与资源化利用》中国环境出版社，2020年09月，高等教育“十三五”规划教材；《经济视角下垃圾分类与资源化利用》中国环境出版社，2021年07月，高等教育“十四五”规划教材。

（二）成果应用及其经济社会效益

充分利用基地，形成了学校和城市联合、联动、共享的垃圾分类环保科普格局，强化、放大基地的辐射效应。开展垃圾分类宣传教育，向公众普及垃圾分类处理知识，开展环保科普教育活动，相继接受参观并开展环保宣讲300余次，效果良好。

组织校内校外垃圾分类宣讲团进政府、企业、社区、校园等开展宣讲活动，依托大学生社团，广泛动员团员青年以“返家乡”、“三下乡”等形式，共组建团队218支，开展环境调研与宣讲等各类专项活动。

秦皇岛新闻微信公众号、学习强国、冀教书童微信公众号、秦皇岛科普、中国环境报等多家新闻、公众号对此进行报道推文。由我校学生录制的垃圾分类科普视频《垃圾分类小课堂》荣获第二届“关注绿色发展，建设生态文明”生态科普作品大赛视频类三等奖，社会影响显著。