项 目 名 称：冀教版中小学信息技术多媒体光盘系列教材开发与应用研究

项 目 编 号：14K50122D

项 目 类 别: 动漫音像类

项目负责人:  张攀峰    

单位:河北师范大学  

科普资源开发原创项目内容：

本项目使用先进的多媒体技术对河北省冀教版中小学信息技术教材（其中小学教材4本，初中教材2本）进行了电子版开发。由于传统纸质教材内容单一，缺乏交互，媒体表现力差，对于年级低的孩子缺乏吸引力，学生回家之后无法进行自主学习。在此基础上，本项目组从2012年4月开始调研，进行需求分析，并与河北银盘文化传播有限公司达成了合作意向，将河北省中小学使用范围最大的河大出版社信息技术教材共6册（小学4册、初中2册），目前6张光盘主要部分已经制作完毕，河大出版社正在进行内容审核和测试阶段。本套冀教版中小学信息技术电子教材的特色是：充分发挥多媒体的优势，采用小学生喜爱的卡通界面和人物，有学习人物引导；学生通过在游戏化的学习环境中进行自主学习、探究性学习。本系列光盘教材录制了课堂实例讲解40G微视频资源，教师还可以使用本光盘版电子教材进行课堂案例示范。项目组还准备建立与课堂同步答疑和在线交流的网站学习平台，便于学生老师课下学习使用。

项目主要内容：

本项目前期根据小学版第1--4册信息技术教材进行设计开发的光盘版电子教材。以第三册为例，主要学习对象是小学五年级。通过分析小学生的生理与心理特性，本项目前期主要主要以文本、图片、动画、视频、音频等多种媒体相结合的形式呈现内容。同时推动立体化教材的发展，将于后期开发出网络版的电子学习教材，为解决网络学习环境中的学习危机，引入“智能伙伴”角色，为学生学习、娱乐、人文等各方面提供实时指导与关怀。根据第三册教材内容，将各课程划分为六个不同板块以呈现不同知识点的学习，设计开发的六个学习板块内容为：做什么（通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣）、任务分析（引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤）、试一试（指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作）、制作心得（指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡）、知识链接（知识的联系主要是从简到繁、从易到难，节节环扣，内容的设置有一定的层次逻辑关系，较大程度地考虑到学生差异和多样化的发展需求，为学生的自我拓展和提高留下了一定的空间）、大显身手（主要结合某一个或几个任务所涉及的知识点，向学生提出要求并让学生独立或分组完成）。

预期目标：

1、技术经济指标：

本项目预期第一阶段制作开发光盘版电子教材6张光盘，在河北省内中小学使用冀教版信息技术教材的学校推广使用。

研究开发地点：河北师范大学信息技术学院，试验推广地点：本市10所小学。

研究成果包括：

1、6张DVD多媒体光盘系列教材；包括使用说明书等，提供形式：DVD光盘6张。

2、撰写2-3篇省级以上课题相关学术论文，及2-3篇与项目相关的硕士毕业论文。提供形式：学术论文2-3篇，硕士论文2-3册。

3、建立一个在线交流辅导学习平台，用于河北省各个中小学使用该光盘资源教师、学生辅导答疑、下载资源、交流学习使用。提供形式：专题学习网站。

4、 通过网站收集学生信息技术作品，提高河北省中小学信息技术应用能力，为参加全国信息技术应用能力大赛提供一个平台。提供形式：学生电子作品。