项目介绍

受新冠肺炎疫情影响,“云教育”“云办公”“云学习”等陡然升温，“云端”科普正当其时。涿州市气象科普教育基地通过实施“云端”项目，创新了气象科普工作互动方式，丰富了科普活动组织形式，让科普宣传形式多样化更具时代感，科普服务更加精准化、智能化，使基层气象科普工作走向普惠型、特色化、创新性和社会化协同的发展道路，激发全民参与的积极性，满足全社会对高质量科普的需求。项目建设内容如下：

一、实现智能视听。结合自身优势和先进的信息技术，提升智能化服务水平。一是安装户外全彩显示屏，在参观者走近显示屏以后，通过手机APP或虚拟体感触摸技术，自助点播气象科普宣传视频，让市民在生动画面中了解气象知识。二是在室外科普设施附近配备自动感应讲解器，走近科普设施就可收听到“真人”语音讲解，实现“自助”无障碍服务，大大提升参观体验。

二、建立云端科普馆。做科普就要上得了“云端”接得了“地气”，同时在疫情防控大背景下，“线下”科普活动受限，要求气象科普以“加速冲刺”的方式跑步与“线上”融合。将实体气象科普馆参观内容“变成”云端气象科普馆，以三维立体的方式完整呈现于网络上。公众可通过网页、微信公众号等渠道，随时在线参观涿州市气象科普馆，360度沉浸式虚拟体验馆内展示内容，配合语音讲解，足不出户尽情“云游”气象科普教育基地，拉近大众与科学知识之间的距离，尽显智慧科普“魅力”。

三、以气象科普教育基地为载体开展各种线上科普活动。在3.23世界气象日、5.12防灾减灾日、科技活动周等重要节点开展线上活动，推出气象专家线上授课、气象科普活动直播、线上答题、线上游戏等一系列特色科普活动。组织直播3次，网上课堂2次。一是联合涿州市电视台“云直播”栏目，开展“相约3·23，网上气象嘉年华”“认识国家气象观测站”“新华书店小桔灯读书班进气象”气象科普活动直播。推出气象专家线上授课，组织市教育局教研中心收看2021校园气象科普论坛直播，共同学习最新中小学气象科普实践理念和先进做法。二是与小学生科学课程对接，顾黎燕高工分别给物探小学四年级和五年级学生，讲解“天气与气候”“涿州市常见的灾害天气”，气象科普“搬”到网上课堂。三是将动画、漫画等融入游戏、视频，通过丰富多彩的小游戏、VR 虚拟体验等产品供市民在网上互动参与，以更形象的方式传递给公众，内容通俗易懂，形式妙趣横生兼具时代特色，引导公众探索气象奥秘，进一步增强人民群众的气象服务获得感，提升公众认知度与品牌影响力。

涿州市气象科普教育基地通过“云端”建设，被中国科协评为“2021—2025年度全国科普教育基地”，中国气象局评为“2021年度优秀气象科普教育基地”。

云端气象科普馆软件说明

一、云端科普馆功能

云端气象科普馆是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动娱乐技术、特种视效技术，将现实存在的实体科普馆的三维立体的方式完整呈现于网络上的科普馆，不受地域时间限制。从而引领科普馆进入公众可参与交互式的新时代，引发观众浓厚的兴趣，从而达到科普的目的。

二、云端科普馆简介

可以通过下面网址、二维码和涿州气象微信公众号浏览。本方案依托涿州气象科普馆，从涿州气象局鸟瞰图开始， 点击红色标记处，角度俯冲而下进入院内科普馆，点击进入，会详细的介绍各个展区，360度VR情景演示，可以通过展区介绍更多的气象知识，对科普馆进行一个纵向延伸，更为全面的给公众进行气象科普的展示与宣传。

三、方案构成

展厅环境模型生成

展厅环境全景视频合成

展厅内部展品视频和图片制作

全景内容制作

展厅解说配音

VR网络空间费用(年)

扫描下方二维码可以观看云端科普馆

全彩显示屏控制软件

软件可以通过两种方式控制，根据实际需要来选择开启的方式：

1.雷达体感控制系统：

雷达感应交互是一个聚积人气的好方式，它可以将任意一块平淡无奇的区域变成炫酷高科技实时交互的神奇之地。将雷达与大屏完美结合，真正做到了二合一。雷达互动以其有趣、多样的互动方式，吸引着人们的注意，将展示、娱乐等活动趣味性极大地放大。

当参观者站到屏幕前方，用手虚拟挥动屏幕上对应视频播放的位置，系统自动识别，开始播放参观者选中的视，体感控制，寓教于乐。

控制雷达：高精度，高分辨率、低重量、低功耗。半导体激光二极管，低压输入， 感应距离 0.6-10m  角度分辨率0.25度，角度测量范围270度，扫描周期25ms。

2.手机控制

利用乐播投屏软件可将手机里的科普短视频，同步到大屏上播放。

3.遥控控制系统： 

用遥控控制视频的播放，可以随时随地点播，没有外力影响，距离10-30米之内可以随时点击播放对应的视频，不受空间的限制，可靠的系统稳定性，严格执行高标准。

地球与大气

风云卫星系列

气象预警车

增雨火箭车

涿州市气象教育科普基地址：涿州市开发区康庄路12号

联系人：穆梦伟